Uzmanlık Eğitim Süreci ve Programın Genel Yapısı

Genel Kapsam

Fizyoloji uzmanlık eğitimi, Tıbbi Fizyoloji konusunda teorik-pratik eğitim ve araştırma yapabilecek düzeyde bilgi ve becerilerin kazandırılmasını, laboratuvar yönetilmesi, bilimsel araştırma projesi yürütülmesi ve yayınlanması gibi yetilerin pratikte kullanılabilecek düzeyde öğrenilmesini kapsar. Öğrencilere ve meslektaşlarına bilgi verebilecek, ders anlatabilecek düzeyde teorik ve pratik deneyim sağlanır.

 Bilimsel Araştırma Eğitim ve Deneyimi

Uzmanlık öğrencisi eğitimi boyunca kıdem düzeyinden bağımsız olarak laboratuvar çalışmalarına katılır, uygulamalı eğitim alır, aldığı eğitimler doğrultusunda gözetim altında aktif uygulamalar yapar. Bu süreçte tıp ve diğer sağlık ile ilgli fakülte ve yüksek okullarda yapılmakta olan uygulamalı derslerde gözetim altında uygulamaya katılır. Eğitimi boyunca edinmesi beklenen uygulamalı yetkinlikler asistan karnesi ile takip edilir.

 Disiplinler Arası Genel Hedefler

Öğrenciler anabilim dalı içerisinde ve diğer branşlarla ortak yapılan çalışmalara katılabilir bu sayede farklı yöntemler konusunda fikir sahibi olur. Farklı gruplarla çalışabilmek, iyi iletişim kurabilen, iş birliğine açık, bilgi, beceri ve kişisel niteliklere sahip bir ekip çalışanı olmak ile mümkündür. Bu sayede farklı disiplinlerle ortak bilimsel çalışmalar yapılabilmesi hedeflenmektedir.

Eğitim Süresi, Kıdemler ve Tez Süreci

Fizyoloji Uzmanlık Eğitimi dört yıldan oluşur. Bu dört yıllık dönem teorik eğitimler, uygulamalı eğitimler ve tez çalışmasını kapsamaktadır.

Anabilim Dalı çalışma düzeni içinde 2 kıdem düzeyi mevcuttur. Birinci kıdem uzmanlık eğitimine yeni başlayan ve süreç içerisinde teorik eğitim, uygulamalı eğitim ve rotasyonları içermektedir. 

İkinci kıdem tez projesinin belirlendiği ve projenin veri toplama değerlendirme ve yazım aşamalarını içerir. Birinci kıdem yaklaşık olarak ilk dört yarıyılı, ikinci kıdem ise son dört yarıyıllık süreyi kapsar. Tez sürecinin iki yıldan kısa olmaması önerilmektedir.